Text

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN TEMA CIRI-CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI NIKI-NIKI IV

---

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan
Model pembelajaran Inquiri pada Mata Melajaran IPA Kelas VI SD Negeri Niki-Niki IV.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK ini dilakukan dengan dua
siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas VI SD Negeri Niki-Niki IV yang berjumlah 18 siswa, terdiri dari 8 siswa laki-laki dan
10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data penelitian meliputi: Pengamatan (observasi),
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis
kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Model
pembelajaran Inquiri dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam telah berhasil
meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VI SD Negeri Niki-Niki IV. Peningkatan
keaktifan belajar tersebut dicapai melalui dua siklus. Hasil tersebut ditunjukkan dari adanya
peningkatan keaktifan belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa dari setiap siklus. Berdasarkan
hasil observasi keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan Model pembelajaran
Inquiri diperoleh rata-rata keaktifan siswa siklus I yaitu 55,7% yang kemudian meningkat
pada siklus II menjadi 67,4%.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD

Penerbit

Soe : STKIP Nusa Timor., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

computer

Tipe Pembawa

online resource

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
PGSD
Ilmu Pengetahuan Alam
Model Pembelajaran Inkuiri
Sekolah Dasar
Skripsi IPA SD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

NORA HELDA BANUNAEK

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar